quinta-feira, 10 de março de 2011

Inglês


No, woman, no cry;

No, woman, no cry;
No, woman, no cry;
No, woman, no cry.

Said - said - said: I remember when we used to sit
In the government yard in trenchtown,
Oba - obaserving the ypocrites
As they would mingle with the good people we meet.
Good friends we have, oh, good friends weve lost
Along the way.
In this great future, you cant forget your past;
So dry your tears, I seh.

No, woman, no cry;
No, woman, no cry.
ere, little darlin, dont shed no tears:
No, woman, no cry.

Said - said - said: I remember when-a we used to sit
In the government yard in trenchtown.
And then georgie would make the fire lights,
As it was logwood burnin through the nights.
Then we would cook cornmeal porridge,
Of which Ill share with you;
My feet is my only carriage,
So Ive got to push on through.
But while Im gone, I mean:
Everythings gonna be all right!
Everythings gonna be all right!
Everythings gonna be all right!
Everythings gonna be all right!
I said, everythings gonna be all right-a!
Everythings gonna be all right!
Everythings gonna be all right, now!
Everythings gonna be all right!

So, woman, no cry;
No - no, woman - woman, no cry.
Woman, little sister, dont shed no tears;
No, woman, no cry.

I remember when we used to sit
In the government yard in trenchtown.
And then georgie would make the fire lights,
As it was logwood burnin through the nights.
Then we would cook cornmeal porridge,
Of which Ill share with you;
My feet is my only carriage,
So Ive got to push on through.
But while Im gone:

No, woman, no cry;
No, woman, no cry.
Woman, little darlin, say dont shed no tears;
No, woman, no cry.

Eh! (little darlin, dont shed no tears!
No, woman, no cry.
Little sister, dont shed no tears!
No, woman, no cry.)

Questions

1. As expressões "I remember..."/"we used to sit..."/"Along the way..." dão ideia de:

a. ( ) algo acontecido no passado.

b. ( ) algo que acontecerá no futuro.

2. Se cry significa chorar, dry significa secar, e tears significa lágrimas, palavras presentes nos versos "No, woman, no cry"/ [...]/ "So dry your tears", podemos concluir que, na letra de Bob Marley, predomina(m):

a. ( ) desânimo.

b. ( ) desalento.

c. ( ) coragem.

d. ( ) força.

3. Verdadeiro (V) ou Falso (F)?

"In this great future / You can't forget your past"

( ) Para construir o futuro, esqueça o passado.

( ) Para construir o futuro, você não pode esquecer o passado.

4. Match.

a. "...we used to sit in a government yard in trenchtown"

b."Observing the hypocrites mingle with the good people"

c."Oh, good friends we have lost / Along the way"

( ) hipócritas misturando-se à boa gente.

( ) bons amigos sumidos, desaparecidos.

( ) trincheiras.

( ) conflitos políticos.

( ) assassinatos.

( ) opressão, autoritarismo.



domingo, 6 de março de 2011

Gramática multimídia - Acentuação gráfica


Regras gerais
Palavras monossílabas tônicas - dependendo da intensidade (força) com que são pronunciadas, subdividem-se em dois grupos: átonas (fracas) e tônicas (fortes). Ex.: Quando ele escreve, sempre notícias de sua família. Aqueles tristes animais da tratadora causaram-nos muita dó.
Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados e a(s), e(s) e o(s).
Palavras oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em e ens acentuam-se. Ex.: Amapá, bambolê, jiló, armazém, vinténs. Atenção: oxítonas terminadas em i(s) e u(s) não recebem acento. Ex.: Tupi, abacaxi, Pacaembu, urubu, pitu.
Palavras paroxítonas terminadas em R U(S) X I(S) L Ã (ÃO); N (UM), N (UNS); PS são acentuadas. Ex.: lavável, pólen, repórter, órfãs, ímã, tórax, sótão, bíceps, bônus, meinácu (tribo de indígenas da região do Xingu), biquíni. Também as terminadas em ditongo oral seguidas ou não de s são acentuadas. Ex.: falência, águas, pôneis, vácuo.
Palavras proparoxítonas - todas são acentuadas. Ex.: matemática, trânsito, fôssemos.

Vídeo-apoio: a música não é muito boa, mas a regra é adequada:

terça-feira, 1 de março de 2011

Espanhol

Texto e tradução: Tenía dos guaguas
(Profesora María Dolores Periago)
"(...) Una muchachita cubana, con muchas ganas de casarse, vivía en Nueva York con su mamá. En una fiesta conoció a un chileno de mediana edad, calvo, gordo, bajito y con un gran bigote. Pocos días después, el chileno se le declaró diciéndole:
- Estoy enamorado de usted. Soy viudo. Lo único que tengo son dos guaguas que me dejó mi mujer al morir. Mi madre las cuida en Santiago. ¿Se encargaría usted de ellas?
La cubana pensó: "Bueno, no es muy guapo, pero ¡dos guaguas son dos guaguas! Debe tener dinero." Y lo aceptó.
Algunos días después, la cubanita sin poder resistir más su curiosidad, le dijo a su novio:
- Tengo muchas ganas de saber cómo son sus guaguas. ¿Tiene alguna foto de ellas? Al enseñarle el chileno las fotos de sus dos hijitas, la cubana casi se desmaya. Naturalmente que no hubo boda.


(Adaptación extraída de Just in Time Newsletter. n.6, mayo/junio, 1994)

Todas as nações hispano-americanas falam a mesma língua: o espanhol ou o castelhano. Porém há certas palavras que têm significado muito diferente nos diferentes países falantes do espanhol. Uma dessas palavras é "guagua". No Chile chamam-se assim as crianças, mas em Cuba chama-se um guagua a um ônibus.

Quanto ao restante do texto, traduza e envie para medeirosjacauna@hotmail.com e confira como saiu-se.

segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011

Redação multimídia: Tipos de texto


Descrição:
- retrato verbal de pessoas, objetos, ambientes;
- predomínio de frases nominais;
- valorização dos verbos de ligação e dos adjetivos;
- a imagem física ou psicológica é a "alma" da descrição.

Narração:
- relato de um fato, de um acontecimento;
- pode apresentar o se seguintes elementos: narrador, personagem, enredo, cenário, tempo;
- centra-se sempre num conflito (a "alma" da narração);
- predomínio de frases verbais;
- pode apresentar personagens descritivas.

Dissertação:
- defesa de uma ideia, de um ponto de vista;
- em geral, estrutura-se em três partes: a) tese (exposição da ideia que será defendida); b) desenvolvimento ou argumentação; c) conclusão;
- a argumentação é a "alma" da dissertação;
- prevalece a denotação;
- linguagem objetiva.

Atividade 1: assista ao vídeo comida e disserte baseado nas instruções após o clipe:

Faça uma dissertação. Será impossível fugir a uma análise crítica da situação do assalariado brasileiro. O texto introdutório está centrado numa importante afirmação: em sua maioria, os trabalhadores brasileiros recebem um salário que é suficiente, apenas, para suprir as despesas com alimentação básica. Já que a redação será baseada no texto comida, o bom senso leva a uma análise atenta desse texto. 15 linhas, no mínimo.

Atividade 2: assista ao filme O grande desafio e narre o que viu.

Envie o texto para medeirosjacauna@hotmail.com e confira as correções.


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